FORMATIONS COURTES
MASTERCLASS
L’Ecole Jacques Lecoq propose un cycle de “Masterclass-Laboratoires” ayant pour objectif d’explorer les écritures initiées par sa pédagogie. Chaque rencontre aura lieu le temps d’un week-end et s’articule autour d’un thème et d’un binôme professeur / artiste invité, ancien élève de l’école.
Ce projet est né d’un constat : la pédagogie de Jacques Lecoq a su faire naître, au fil des années, acteurs, auteurs (au sens large du terme), metteurs en scène de théâtre, de cirque, d’opéra, marionnettistes, clowns, cinéastes, musiciens, circassiens, chanteurs, conteurs, scénographes…
Ce constat provoque de nombreuses questions : où se situe l’héritage de l’école ? Comment les élèves réussissent-ils à prolonger la création dans des domaines aussi diversifiés et comment les renouvellent-ils ? Quel dynamisme arrivent-ils à leur insuffler aujourd’hui ?
Quelques-uns se sont dirigés vers des arts spécifiques et experts: cirque, opéra, chanson. Certains vers la marionnette, d’autres vers un théâtre de création, beaucoup dans le vaste territoire du rire. Qu’est ce qui aide l’émergence des écritures et la révélation de ce qu’ils ont à dire et à défendre ? Est-ce le travail de création constant, le regard mille fois exercé, l’exigence aiguisée ? Est-ce le travail sur l’espace, considéré comme un véritable acteur ? Les contraintes pédagogiques aideraient-elles à affirmer un désir ? Ou serait-ce tout simplement l’esprit de curiosité et d’ouverture propres à la pédagogie de Jacques Lecoq ?
Ce sont là les interrogations que nous souhaitons partager avec le public lors de ces Masterclass « laboratoires ». Celles-ci seront menées par des professeurs de l’école et des anciens élèves qui ont su inventer, développer, renouveler des styles, des territoires dramatiques ou des genres.
Néanmoins il ne s’agira pas de théoriser ces constats, mais de les éprouver sur le plateau, lieu de rencontre entre une pédagogie et des artistes singuliers, qui pourront partager avec les participants leurs découvertes et leurs univers artistiques.
